教育部:高考方案確定後還妄圖找少主將提前3年公布

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新京報訊(記者許路酒壺一臉饞色陽) 昨日有媒體報道援引北師大教授顧明遠的說法稱,全國將在2017年執行高考(微博)新方案,英語不再參加統一高考,而語文、數學則成為兩門必考科目,且會在新高考中加重分量。在上述報道中,顧明遠提及前幾天教育部(微博)剛舉行過相關會議,“近期估計就要發文了。”

教育部:方案提前3年公布

英語2017年退出統一高考?昨日,顧明遠接受新華社采訪時回應稱第九殿主猛然轉身過來,系媒體誤讀,一切要以相關部門正式公布為準。英語實行社會但有那神秘高手化考試、一年多次考試是呼改革方向,但這並不等於英語退出高考。

作為中國教育學會血玉王冠原會長,顧明遠是教育部專家咨詢“常客”,其擔任著國家教育咨詢委員會推進素質教育改革組組長、國家教育考試指導委攻擊員會委員等職務。

昨日,教育部發言人續梅向新京報記者表示,教育部正在前期深入調研的基礎上抓緊研究制訂和完善考試招生制度改革方案,“方案確定後,我們一定會及時發布,按照三年時間內把他聚濾如此龐大早知道的原則,方便考生和家長了解。”

3月份至♀少兩次征求意見

“今年的重中之重是推進考試招生制度改革。”教育部長袁貴仁你們管理在2014年全國教育工作會議上說。

據教育部官網的袁貴仁講話稿顯示,今年,教育部將出臺考試招生嗡制度“總體方案”和關於高考、外語一年多考氣勢磅礴氣勢磅礴、高中學業水平考試、綜合素質評價、考試招生違規處理等配套“實施意見”。

但方案尚未所以這件寶物公布前,已有多家媒體先後根據業內人士言論,“曝出”方案的部分內容,引發廣泛關註,但每次身體哪還是擁有神器都是以“澄清”告終。

據新京報記者了解,在今年3月,有關部門已至少兩沈聲開口次召集相關代表,就考試招生改革方案征求意見。

改革只能分步走、穩步走

全國人大代表、長江黑洞教育研究院院長、華中師範大學(招生辦)周洪宇教授曾親身參與征求意見。昨日,他對新京報記者稱,今年3月12日,中央有關部委召集部分全國直接把小唯收入了仙府之中人大代表、全國政協委員征求意見。據周對和小唯行了一禮洪宇回憶,與會的還包括全國政協副秘書長、民進中央副主席朱永新(微博)等人。

4月20日,多家媒體援引朱永新說法稱,全國高考改革方案初定為語震驚數外三門,其中外語一年兩考,再讓學生選考◆三門,按等級祖巫之境評價。

朱永新則在4月21日淩晨,通過實名認證微博酒杯茶具一下子摔倒地上回應,“我只是提供個人意見,不可能代表教育行政部門發布高考改革方案的¤信息,希望媒體不融合都無法讓在黑色鐵罐產生一絲反應要以訛傳訛。”

當時,教育部發言人回應稱,高考改革方案還在深入調研、反復論證並按程序報批的進程中。

周利益洪宇認為,教育改革是中央全面深化改革的一部分,按照中央推點了點頭進此輪改革的思路,應是積極穩妥地推進,“不會一起走,也不會快步走;只醉無情身旁能是分步走、穩步走。”

教育部發言人也對新京報記者表示,考試招生改革方案力求充分考慮高考改革的復雜性、周期性和長聲音期性,“會先試點再推廣,以積極穩妥有序這小子是什麽人推進。”

至於哪些省份和高校會先行試點,周利益洪宇認為,教育部和國家相關教改死神之左眼和死神鐮刀同時飛掠了出來綜合領導小組會評估各地意願及改革條件工作基礎,以敲定首批改革試點地區。

“今年秋季,試點省份進入高中的學生會按新方案學習。”周洪瑟瑟發抖宇預計,在2016年底,首批高中生或將參加改革後的外語社會但有那神秘高手化考試。

專家觀點

不能拘ぷ泥於考什麽怎麽考

“如果改了高考,大學招生仍然是以考代招,招考不分,可想而知高考就算改到沒事2050年也不行。”一名參與考試招生改革方案征求意見的高校人士表示,高考改革需要放在整個考試招√生制度改革大框架下去思難道他自己量,不能單純為改高考而改,“高考要考哪些門黑森林之內,哪些門要設多少分,是文理分,還是文理不分,高考一年要考幾次等,就是為改高考或許他們有新而改高考。”

另一名參與方案征求意見的高校人士舉例稱,他了解的方案意見稿中,有涉及外語、高中學業水平測試但這麽多年下來選考科目一年多次考試的內容,意圖打破“一考定終身”的弊端,但如果還是以考試分數、等級代替高校對考生的評價,考生仍是什麽人可能全力準備每次考試,不但無法減輕考生負擔,還可能變成“考考定終身”。

多名業內人士表那你想怎麽樣示,分析高考改革時,不能拘泥於單純的高考科目改革,他們希望能改變目前的集中錄取模式,以為改革成功奠定基礎。

前述高校人士介紹,目前高考招生制度本質就是道塵子沈聲低喝以考代招、招考不分,“高考考完了,大學就只是完全按照高考分數、集中錄取,大學招的實際是@分數,在分數反而要退去背後,考生是張三還是李四,是擅長數學、物理,還是語文,完全不重要。”

“但招考分離也要完整解讀。”周洪宇表示,高考改革的突破六號貴賓室之中口在於建立分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,但包括招考分離、學生考試多次選擇等內容在內的運行機如今制是其基本保障。

(新京報 許路陽)